За да бъде щедър, преди всичко човек трябва да бъде вътрешно богат, да не се страхува от никакви лишения и ограничения.
Щедростта е свързана с любовта и грижата за другите. Дава този, който има „на сърце“. Който дава, се радва толкова, колкото и този, който получава. Когато се чувстваме свързани с безкрайния извор на природата, в нас се ражда желанието да даваме.
Символи и образи: дълги уши (магаре, заек); широки ръкави; бели дробове; голяма уста; извор; големи букви; взаимопомощ; широки движения (посяването на нивата); житото; белият цвят, любовта.
Методи за работа: даване; посяване; пеене на низходящи музикални фрази; пеене на тона фа, работа с белия цвят; писане на големи букви и цифри; насочване на мисълта към центъра на Слънцето.
Предложения за възпитателни ресурси:
- песни: „Давай, давай“, „Изворче“, „Малкият извор“, „Житно зрънце“, „Сладко медено“, „Небето се отваря“, „Коледа“, „Коладе, ладе“, „Песен на плодчетата“, „Грее, грее“ (всички изброени песни, с изкл. на „Житно зрънце“, имат и инструментални версии, включени в съответните албуми в YouTube и Spotify, а текстовете им можете да намерите в описанието на албумите в нашата книжарница); популярни детски песни за даването, за щедростта и за изброените по-горе символи и образи;
- приказки: „Железните джуджета и щедростта“ , „Приказка за супата от камъчета“, „Новото изворче“ от сборника „Приказки от Слънчевия лъч“ и други по Ваш избор;
- упражнения: Упражнение за развиване на щедрост (с големи букви), Даване – двигателно упражнение с музика, Упражнение №4 „Цветенце“ от Гимнастически упражнения за малките юнаци (може да се изпълнява и с музика);
- игри: „Да получиш подарък“ , „Изворче“;
- споделен опит: Празник на щедростта.
Още упражнения:
- Месене, печене (на питки, гевречета, сладки) и споделяне;
- Изработване и даване на подаръци;
- Игра „Шиник“: шиник (ако има) или друг широк съд без капак се пълни с житни или царевични зрънца и децата символично засяват полето. Вземат с ръчичка и с широко движение хвърлят в стаята зрънца. След това може да ги събират на купчинки и за всяко зрънце, което са „посели“, да измислят какво добро могат да направят; или колкото повече зрънца-добрини посеят, толкова повече подаръци ще получат.
- Посяване на семки от плодно дърво;
- Рисуване, апликация: Могат да нарисуват усмихнато лице. Колкото по-голяма е усмивката (устата), толкова повече подаръци може да направи детето.
Въпроси за обсъждане:
- Какво означава човек да е щедър?
- Кой за теб е пример за щедрост?
- Вродено качество ли е щедростта или се учи?
- Щедър ли си? В какво / към кого проявяваш щедростта си?
- Кой какво придобива от щедростта?
Точка на пречупване: При развитието на своите качества е добре да проявяваме разумност. Всяко качество има своята точка на пречупване, т.е. граници, в които е естествено и разумно да се проявява. Отвъд тях то не носи блага на никого, може дори да вреди.
По отношение на щедростта това означава да развиваме своя вътрешен усет за мярка, за да не превръщаме щедростта в разточителност. Да „залееш“ другия с блага отвъд потребностите му, означава да му отнемеш възможността да се развива. Но и оскъдното даване или даването със „свито сърце“ не е проява на щедрост. Също и даването като разменна монета – давам, за да получа (нещо материално или благодарност, признание и т.н.).
Позитивни утвърждения:
- Щедри като Слънцето, щедри като извора, щедри като Любовта!
- Аз съм щедър, ние сме щедри.
- Давам с любов, приемам с благодарност.
Вдъхновяващи мисли за щедростта:
- Щедростта се състои не толкова в това да даваш много, колкото в това да даваш навреме. – Жан дьо Лабрюйер
- Щедрост, особено ако е придружена от смирение, завоюва сърцата. – Гьоте
- Истински щедър е този, който дава от своето. – Сенека
- Истинската щедрост е да направиш нещо хубаво за някого, без той да научи. – Франк А. Кларк
- Къде се проявява щедростта на човека? – В любовта. Като люби, човек дава от себе си най-ценното.
- В природата няма разточителност, щедрост има. Във всички прояви на живота бъди щедър, но никога разточителен. – Учителя П. Дънов